няли решение, что сейчас главное подтянуть нашего сына и хорошо адаптировать к школе, общению, исключить речевые недостатки и начали мониторить и общаться с негосударственными образовательными центрами, тут уж не до возможных затрат, главное ребенок. Центр «Владимира» нас устроил больше других. Прошло всего четыре месяца и сын очень изменился, четко выговаривает «Р», правда так понравилось ему, что постоянно делает на ней акцент. Стал очень общительным, не стесняется рассказывать о проведенном времени и заставляет нас каждый день делать зарядку. Теперь наши переживания позади.

ть к чему стремиться, но результат есть, причем очень хороший.

дешёвые лего.

ребывания детей. Уютные помещения, просторные и светлые. Игрушки красивые, много развивашек.

делится, приносит поделки, про друзей рассказывает. В этом году уже в школу идти, я уверена, что все будет нормально.

ают все от и до и наверное даже больше. Замечательный садик! Огромное спасибо всем-всем, кто там работает!

иезжала, смотрела, как он. Но он так увлекся! Делает всякие упражнения, играет с детками, выполняет все задания с интересом! Мы очень довольны!

ную школу, наш учитель Ольга Викторовна, сказала: — побольше мне бы таких подготовленных, воспитанных и готовых к школе детей! Ребенка коллеги, сразу видно:))) но я НЕ коллега:), это наш садик, так подготавливает наших детей к школе!
Мой сын так-же посещает этот садик, не буду повторяться тут, как мои дети счастливы, как утром я их бужу, и говорю, что мы опоздаем в садик, для них это руководство к действию, сразу вскакивают с кроваток, бегут умываться и тд. дабы не опоздать! Я полностью поддерживаю отзывы Максима и Ларисы, Юлии, Веры! я знаю их лично. Так же хочу опровергнуть или дополнить список Ксении:
1) Хороший педагог английского языка (…и математики, по крайней мере у младшей группы))) и не только, все педагоги хороши в своем деле Елена Владимировна (музыка) Анна Владимировна (чтение) Мария Владимировна (физкультура) Елена Олеговна (ИЗО) абсолютно все профессионалы в своем деле.)
2) Воспитатель старшей и подготовительной группы (… и не только, мы прошли через все группы, везде нас радовали наши воспитатели и помощники воспитателей своим, порой даже просто чутким отношением и индивидуальным подходом к каждому ребенку. Никогда не видела их без улыбки и позитивного настроения.
3) Кухня, закупают у сторонней организации (дети не жалуются) (… и не только не жалуются, а порой открывают для себя новые вкусовые открытия (никогда не забуду, когда сын пришел домой и сказал: -мама, я теперь люблю «Ряженку» оказывается это так вкусно))) и все это благодаря Любови Евгеньевне и всему коллективу садика.)
4) Стараются поддерживать чистоту и порядок,(… «НЕ Стараются» а поддерживают и наводят чистоту, каждый день! Чистота и порядок везде!.)
5) Закупают новые игрушки, предметы интерьера.
6) Имеется медицинский кабинет, медицинский работник.
Минусы:
1) Отсутствие взаимодействия педагогов с родителями. Нет обратной связи. (У меня всегда есть связь с любым педагогом, воспитателем и так-же обратная связь, никогда не было с этим проблем! Главное правильно выбрать время и ресурс общения!)
2) Образование перешло в область бизнеса, и качество образовательных услуг упало. (Это не правда, у меня есть с чем сравнивать, у нас много знакомых детей нашего возраста, качество образовательных услуг не только не упало, но и продолжает оставаться на высшем уровне!)
3) Детская площадка Муниципальная, закрыть от посторонних людей и животных не могут (хотя при личном общении уверяют, что она у них собственная) (….всегда знали, что площадка Муниципальная и всегда удивлялись, как удается нашему садику поддерживать там чистоту и порядок) никогда не видели, что бы там гуляли животные, т.к. мы сами рядом живем и порой гуляем на данной площадке. Дети наши, когда в садике, гуляют одни, посторонних детей нет на площадке, так-же там наших детей охраняет «Доблестный охранник»)
4) Мальчишкам не разрешают давать сдачу, отстаивать свою честь и достоинство. (Как педагоги могут позволить давать сдачу другому ребенку? И сами не учите, почитайте литературу, о детской психологии. Когда вы говорите ребенку, что он может ударить кого-то в ответ, что может применить физическое насилие, то, поймите, не факт, что ребенок будет применять физическое насилие в той ситуации, в которой вам хотелось бы. Чаще всего ребенок в результате таких разрешений на физическую агрессию начинает пробовать агрессию вообще))).
5) Берут детей всех со всеми втекающими и вытекающими (Вообще не понимаю к чему это, дети все разные, плохих детей не бывает! Просто они разные по характеру, темпераменту, а как правильно с этим справляться помогают нам наши педагоги, воспитатели и помощники воспитателей).
6) Потворствуют неприемлемому поведению отдельных воспитанников (Это под каким углом посмотреть, может помогают справляться с какой то проблемой ребенку? У всех детей, есть любимая игрушка (с которой не расстаются никогда) «пунктик» в поведении, как должно или не должно быть и много много всего…не думаю, что Вам бы понравилось, если воспитатели в категоричной форме, что то запретили или приказывали делать это или не делать, их работа изучить, направить и тд…дабы не травмировать психику детей, с чем наши педагоги и воспитатели успешно справляются).
7) Текучка кадров в группе раннего развития и младшей группе (я писала ранее отзыв на другой интернет-площадке, В ответ Светлане Смирновой о том, что не сработались, ушли по каким-то причинам, не нам судить! Может не выдержали нагрузки(это не лёгкий труд и очень ответственный), по каким-то причинам они не подходили этому садику, главное, что остались лучшие!
8) Педагог в группе раннего развития и жнец, и чтец, и на дуде игрец. (Не знаю как сейчас, у нас был воспитатель, помощник воспитателя и педагоги, которые занимались с детьми по программе)
9) Педагоги уходят от проблем между детьми под разным предлогом. Выдают желаемое за действительное. (Никогда не уходили от проблем, все решалось, обсуждалось и тд.сразу по факту и на месте)
10) В первый год посещения ребёнок рассказывал стихи, пел песенки, второй год посещения ребёнок приобрёл «Крепкий словарный запас».(… у нас до сих пор дети читают стихи и поют песенки, а «Крепкий словарный запас» приобрести можно где угодно, детям достаточно одного раза услышать и запомнить, главное как мы к этому относимся и вовремя объяснить детям, что есть плохие слова, которые нельзя произносить)
11) Психолог, особенный человек, путается в словах, мыслях и как оказалось в постановке диагнозов (Наталья Юрьевна, самый спокойный, светлый человечек и отличный педагог своего направления).
12) Расписание занятий меняют, занятия отменяют, родителей не уведомляют. (ничего не могу сказать, не сталкивалась с этим, у нас все по расписанию, мы всегда знаем, когда и как у нас проходят занятия и кружки, да все что угодно, будь то обед или прогулка))
13) Подарки детям на праздники самого, самого низкого качества (мягко говоря)! Мне было за них стыдно! (Всегда восхищалась, как они подходят к выбору подарков, красочно, оригинально и качество на высоте! так-же у них и с организацией праздников на высшем уровне, не повторимо, музыкально и весело!
14) Хамство! (ни разу не слышала Хамство, ни от кого, по моему мнению для них это даже не приемлемо!)

Старалась кратко и по сути, очень обидно за наш садик и очень удивляют такие отзывы!
СПАСИБО ВАМ ОГРОМНОЕ, ВСЕМ НАШИМ ПЕДАГОГАМ И ВОСПИТАТЕЛЯМ, ВСЕМ СОТРУДНИКАМ НАШЕГО ЛЮБИМОГО САДИКА! ХОТИМ ПОЖЕЛАТЬ ВСЕМ ВАМ, ТЕРПЕНИЯ В ВАШЕМ НЕ ЛЕГКОМ ТРУДЕ, ТАКЖЕ ДЕРЖАТЬ МАРКУ НА ВЫСШЕМ УРОВНЕ, БОЛЬШЕ ПОЗИТИВА И УДАЧИ ВО ВСЕХ ВАШИХ НАЧИНАНИЯХ!!!
УСПЕХОВ ТЕБЕ, НАШ ЛЮБИМЫЙ «ВЛАДИМИРА»!!!

звивают маторику в LEGO land и занимаются шахматами!!! И так же физическое развитие на высшем уровне (Футбольный клуб, секция Тхэ-квон-до!
К каждому ребёнку всегда индивидуальный подход, благодаря которому психологическое состояние деток всегда в порядке! Здесь ко всем ребятам отношение как к своим, они окружены любовью и заботой!
И так же педагоги, воспитателя и психолог всегда вам подскажут и дадут совет по вашему ребёнку!
Мой сын очень любит СВОЙ САДИК и НАШИХ ДОРОГИХ Инну Николаевну, Ануш Мнацакановна,Наталью Юрьевну, Татьяну Витальевну, Анастасию Станиславовну, Елену Владимировну, Елену Олеговну, Марию Владимировну, Инессу Владимировну, Наталью Алексеевну, Анну Владимировну! А так же, мы никуда без нашего УВАЖАЕМОГО ПОВАРА Любови Евгеньевны, которая радует ребят вкусной едой!
Благодаря всем Вам, мой ребёнок всегда с удовольствием идёт в садик и когда возвращается, рассказывает что он новое изучил и сделал сегодня с блеском в глазах и радостными впечатлениями! И я всегда спокойна за него, когда он в саду! И все это для меня очень важно!
СПАСИБО ВАМ ОГРОМНОЕ, НАШИ ДОРОГИЕ И ЛЮБИМЫЕ, НИЗКИЙ ВАМ ПОКЛОН! ХОТИМ ПОЖЕЛАТЬ ВСЕМ ВАМ, КРЕПКОГО ЗДОРОВЬЯ И ХОРОШЕГО НАСТРОЕНИЕ!!!
УСПЕХОВ ТЕБЕ, НАШ ЛЮБИМЫЙ «ВЛАДИМИРА»!!!

енькие носики, читали добрые сказки, учили как вырабатывать электричество с помощью картошки
и лимонов и даже готовили самые вкусные леденцы!
[spoiler]Спасибо музыкальным работникам за то, что они открыли дверь в волшебный мир музыки танца и гармонии, за яркие театральные постановки. Спасибо повару, за новые вкусовые открытия и восхитительные блины, которые мы будем вспоминать еще очень долго! СПАСИБО ВСЕМ, кто каждый год не переставал восхищать нас, родителей,
и радовать детей!!!
Крепко держа меня за руку, робкими шажками мой малыш первый раз пришел в садик, где окунулся в удивительную атмосферу добра, дружбы и уважения, которую каждый день создавали настоящие профессионалы, воспитывая самые лучшие человеческие качества, раскрывая сердце маленького человечка огромному миру и превращая малышей в дошколят, которые сегодня с затаенным дыханием и огромным багажом знаний смотрят в будущую школьную жизнь.
Удачи ВАМ и процветания!